Cet article étudie l'impact de l'exposition aux tempêtes à l'âge scolaire sur l'éducation et le statut d'activité primaire des jeunes adultes en Inde. À l'aide d'une étude de cohorte transversale basée sur l'historique de l'exposition au vent, nous trouvons des preuves d'une déqualification significative des zones vulnérables aux risques liés au changement climatique. Plus précisément, nos résultats montrent une augmentation de 2,4 points de pourcentage de la probabilité d'accumuler des retards dans l'éducation, une baisse de 2 points de pourcentage de la réussite dans l'enseignement post-secondaire et une réduction de 1,6 point de pourcentage de l'obtention d'un emploi salarié régulier. En outre, notre étude montre que la dégradation des infrastructures scolaires et la baisse des revenus des ménages contribuent à ces résultats.